Экология и лесное хозяйство

Теоретические и практические занятия по основам лесоведения, энтомологии, фитопатологии, семеноведению, гидрологии для обучающихся 12–17 лет и сопровождающих их педагогов.

С 15 по 19 сентября в Екатеринбурге проводятся областные лесная и экологическая школы.

Событие проходит в рамках слёта школьных лесничеств и форума «ProЛес», соорганизатором которого выступает ФГБОУ ВО «Уральский государственный лесотехнический университет» (УГЛТУ).

Региональный центр детско-юношеского туризма и краеведения Свердловской области, структурное подразделение Дворца молодёжи, – партнер УГЛТУ. Сотрудничество с научными организациями, образовательными учреждениями и индустриальными партерами – одно из важных направлений деятельности Дворца молодёжи. Оно направлено на формирование экосистемы образования в регионе, повышения качества и доступности дополнительного образования детей.

Открытие форума «ProЛес» состоялось в Лесотехническом университете, на него собрались 15 команд-участников со всего Уральского федерального округа. Ректор УГЛТУ Евгений Платонов, директор департамента лесного хозяйства УрФО Олег Сандаков, заместитель директора департамента лесного хозяйства Свердловской области Владимир Бережнов, директор Уральского филиала ФГБУ «Рослесинфорг» Максим Уткин пожелали ребятам успехов в учебе и выборе будущей профессии.

В течение четырех дней преподаватели УГЛТУ и представители государственных органов власти будут выступать перед ребятами с лекциями, проведут мастер-классы, посвященные профориентации и формированию у детей ответственного отношения к окружающей среде.

Увлеченные естественно-научным направлением школьники посетят Уральский учебно-опытный участок (парк Лесоводов РФ), примут участие в конкурсах эрудитов и агитбригад, лесном многоборье, защитят научно-исследовательские проекты в лесоведении, зоологии, древесиноведении и других дисциплинах эколого-биологического профиля.

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
0
Оставьте комментарий! Напишите, что думаете по поводу статьи.x
()
x