Дворец молодёжи продолжает проект «Больше чем педагог». Главное его отличие – авторы.
Обучающиеся подразделений рассказывают о тех, кто помогает им раскрыть потенциал и прокачать возможности на максимум. Это живая история о том, каким видят своего наставника школьники, для которых он стал больше, чем просто педагогом.
Что делает педагога дополнительного образования особенным? Возможно, то, что он рядом по зову сердца, умеет увидеть в ребёнке то, о чём тот сам ещё не догадывается. И его уроки – это не про оценки, а про открытия.
«Больше чем педагог» – это слова благодарности тем, кто каждый день вдохновляет, поддерживает и ведёт за собой.
Следите за публикациями проекта на сайте и в социальных сетях Дворца молодёжи. Узнайте, какими видят своих наставников дети. Возможно, о своём педагоге захотите рассказать и вы.
Сегодня обучающаяся «IT-куба. Солнечный» рассказывает о своем наставнике Алексее Шмелеве.
О педагоге рассказывает его воспитанница Тамара Колясникова, девушка обучается в «IT-кубе» около четырех лет:
– Алексей начал обучать меня Python ещё в 8 классе. С этого начался мой путь в программировании. Но главное, чему он научил, – не бояться челленджей. Алексей всегда считал, что конкурсы и соревнования – лучшая прокачка, и постоянно предлагал нам новые возможности.
Под его руководством я попала в команду с продвинутыми учениками и впервые участвовала во всероссийских соревнованиях – хакатоне по программированию Minin Code в Нижнем Новгороде. Несколько дней мы с ребятами работали командой над кейсом от научно-исследовательского института. Мы создали чат-бот, который помогает оптимизировать рабочие процессы, и заняли с проектом 3-е место. Эта победа и помощь наставника замотивировали меня продолжать участие в соревнованиях.
Потом Алексей подтолкнул меня и других ребят к участию в «Уральской проектной смене», и за время обучения в «IT-кубе» я побывала уже на трёх. И это был очень крутой опыт! Нас погрузили в реальную рабочую среду, где мы работали в сжатые сроки, решали практические задачи, развивали скиллы. Потом был Международный конкурс по сайтостроению «IT-конструктор» на Евразийском экономическом форуме молодёжи (ЕЭФМ), где мы вышли на третье место, и региональный этап чемпионата «Профессионалы», где мы разрабатывали проектные решения для бизнеса и заняли 2-е место. На всех соревнованиях и конкурсах со мной был наставник и всегда поддерживал. Он мотивировал участвовать в командных состязаниях, помогал создавать эти команды и делал всё, чтобы привести нас к успеху.
Наверное, самым захватывающим опытом для меня стали соревнования в Китае, где с нами, конечно, тоже был мой педагог. В прошлом году мы с командой приехали в Циндао на AI Creator 2025. Собирали программных роботов, показывали навыки управления и в итоге смогли победить! Я была очень рада побывать в Циндао на соревнованиях. Благодаря им я нашла друзей из Китая, мы обменивались техниками – это было полезно.
Не так давно, благодаря поддержке своего педагога, я решилась на самый смелый поступок за всё обучение в «IT-кубе» – сама стала наставником. На одном из собраний Алексей предложил нам попробовать себя в роли менторов. Я вызвалась обучать девятиклассников, при том, что сама училась только в 10 классе. Так я стала тренером для целой группы на 1,5 месяца – проводила обучение фреймворку FastAPI. Для меня этот опыт стал открытием: я поняла, что могу не только учиться, но и обучать других. Считаю лучшим своим результатом за тот период возможность передать эту эстафету другим: один из моих учеников – Артём Иванов – повторил мой путь и тоже взял на себя руководство группой.
Сегодня, благодаря поддержке наставника, его уверенности в моих профессиональных навыках, полученных на занятиях, у меня есть возможность использовать скиллы вне стен Дворца молодёжи. Алексей предложил мне поработать в качестве педагога в одном из востребованных учебных центров города. Теперь я преподаю курс по разработке веб-приложений в Django уже не только для детей, но и для взрослых. Так мои увлечения превратились в реальную работу, и я очень рада, что мой преподаватель открыл для меня такую возможность.