В космоквантуме детского технопарка «Кванториум. Екатеринбург» проходит защита проектных работ.
Ребята трудились над ними не одно занятие, и теперь делятся новыми знаниями со своими товарищами. Третий текст из «космической» серии Дворца молодёжи – как раз об их открытиях.
Работа с реальными данными и большой объем практики – главная особенность космоквантума. Теоретический материал дети регулярно закрепляют на деле: конструируют изделия, работают с электроникой, программируют и проводят инженерные расчёты.
– Проектная деятельность – очень хороший инструмент для проверки знаний и навыков, которые ребята получили на начальном этапе обучения. Впоследствии с удачным и интересным проектом можно участвовать в конкурсах. Это хорошее подспорье для дальнейшего пути: ребята могут получить дополнительные баллы к экзаменам, определённые достижения, бесценный опыт. И даже познакомятся с потенциальными работодателями, – подчеркнул педагог космоквантума Иван Микрюков.
В этом году защита проектов приурочена к Дню космонавтики и 65-летию полёта Юрия Гагарина в космос. Обучающиеся базовой группы космоквантума представили 9 исследований. Среди них – проекты об астероидах, спутниках, ракетостроении и чёрных дырах. Темы ребята выбирали самостоятельно. Им предстояло найти и структурировать информацию, изучить различные источники, правильно оформить материал и подготовить презентацию. В рамках защиты наставники отмечали внимание к деталям и умение донести мысль до слушателей.
Григорий Шишкин посвятил свой проект зонду на основе солнечных парусов – устройству, которое использует давление солнечного света, чтобы приводить космический аппарат в движение. По словам школьника, такой подход позволяет доставлять грузы на большие расстояния, не затрачивая при этом много топлива.
– У меня много увлечений с самого детства: оружие, машины, самолёты, корабли, танки… Но целью своей жизни я выбрал изучение космоса и космический прогресс. Хочется помогать человечеству двигаться вперёд, а главная моя мечта – найти для нас новый дом за пределами Земли. Обучение в космоквантуме позволяет мне раскрывать сильные стороны и совершенствоваться в нужном направлении, – рассказал Григорий.
Михаил Воронин рассказал о естественных спутниках Солнечной системы, Алексей Нурканов объяснил, как работают системы GPS и какие факторы влияют на точность работы спутников. Отдельно кванторианец определил основные источники ошибок, предложил методы их коррекции и повышения точности. Лев Рыбенков представил проект «Близкие к Солнцу звёзды и их опасность».
– Мне было интересно, могут ли звёзды как-то навредить нам и нашей планете. Неизвестно, когда у них закончится энергия и, соответственно, произойдёт взрыв. Я исследовал звёзды Проксима Центавра, Сириус, Вольф 359 и выяснил, что они, хоть и находятся относительно близко по космическим меркам, опасности для Земли не представляют, – поделился наблюдениями Лев.
Работа над проектами продолжается во всех группах. Например, самые старшие обучающиеся под руководством наставника Ивана Микрюкова готовятся к Всероссийскому ракетостроительному чемпионату «Реактивное движение» – делают модели ракет, которые потом будут запускать, соблюдая определённые условия.
Ребята второго года обучения трудятся над двумя проектами. В рамках первого – решают проблему стыковки космических аппаратов на холодных спутниках и планетах. Из-за льда зафиксироваться на поверхности очень непросто. Школьники ищут варианты и разрабатывают минимально жизнеспособный прототип с базовым функционалом. Другой проект – теоретический. Здесь кванторианцы размышляют, как может выглядеть станция для колонизации Марса.
После защиты проектов обучающиеся стали участниками научной викторины, приуроченной ко Дню космонавтики. Наставница Ирина Большакова подчеркнула, что подобные геймифицированные уроки позволяют ребятам лучше усваивать информацию и поддерживают интерес к науке.