Изучают бесконечные просторы, строят ракеты и мечтают покорить космос.
Ребята из детского технопарка «Кванториум. Екатеринбург» рассказали, почему им нравится обучаться в космоквантуме и за что они благодарны наставникам.
Этот материал завершает серию «космических» публикаций Дворца молодёжи, приуроченных к 65-летию полёта человека в космос. Его герои – те, кто с детства увлечён галактикой и другими планетами.
Марк Каплин занимается в космоквантуме меньше года – с октября, но уже многому научился.
– Раньше я был знаком только с какими-то базовыми вещами, о которых знает каждый ребёнок. Пытался делать самодельные ракеты на твёрдом топливе из смеси сахара и калиевой селитры. А теперь умею работать с Arduino, паять и собирать схемы. Даже создал интересный проект: глушилку Wi-Fi и Bluetooth, автоматизацию и добавление лампы с помощью реле и ESP32 S3.
Осваивать новые направления помогают и друзья-единомышленники, и педагоги. Марк подчёркивает, что отношение к ученикам в технопарке «Кванториум» не такое, как в обычной школе. Преподаватели доступно всё объясняют, поощряют вопросы и уточнения – главное, чтобы ребёнок точно всё понял и чувствовал себя уверенно в работе. По словам Марка, такой подход помогает пробовать новое без страха ошибиться.
– Мне нравятся занятия, потому что на них много интересной практики. А навыки можно применять не только в учёбе. Например, с помощью Arduino можно недорого автоматизировать дом, – уверен Марк. – Мне хотелось бы связать свою жизнь с космосом. В этой отрасли вроде много изучено, но на самом деле очень мало. Поэтому работа будет интересной.
С этим согласен ещё один обучающийся – Григорий Шишкин. Для него космос – пространство возможностей, новой информации и открытий. И так было всегда: мальчика с детства увлекало всё, что связано с исследованием Вселенной.
– Для меня это смысл существования – находить новые миры и узнавать неизведанное. Я и раньше много знал о космосе, но занятия помогли систематизировать эту информацию и освоить новые программы. Я научился программировать, работать с электронными схемами и программами для моделирования ракет. Мне нравится в космоквантуме, здесь я занимаюсь любимым делом и могу сразу применять то, чему научился, на практике. Благодарен педагогам за терпение и за то, что они нам дают так много знаний – словно наполняют мешок горохом, – рассказывает Гриша.
Главным своим достижением за время учёбы школьник считает запуск первой ракеты. В его ближайших планах – сделать Кубсат, малый искусственный спутник Земли, спаять несколько новых схем и продолжить развиваться в любимом деле. Гриша мечтает работать в Роскосмосе, когда вырастет, и уверен, что обучение в космоквантуме поможет ему этого добиться.