Запускали беспилотники и защищали проекты перед экспертным жюри. 26 февраля в Екатеринбурге прошёл региональный этап XII Всероссийского профориентационного технологического конкурса «Инженерные кадры России» (ИКаР) в номинации «Беспилотные авиационные системы» (БАС).
Среди призёров – команда Центра цифрового образования «IT-куб. Уралмаш».
Соревнования проходили на двух площадках. Практическую часть принимала школа № 67, теоретическую защиту проектов провели в Центре цифрового образования «IT-куб. Уралмаш». Участниками регионального этапа стали пять команд.
Елена Николаева, заместитель начальника «IT-куба. Уралмаш» по проектной деятельности:
– Конкурс ИКаР – очень подвижный и яркий, он динамично развивается. С каждым годом появляются новые номинации, в которых можно попробовать свои силы – на сегодня их десять. Организаторы привлекают участников к решению реальных проблем. Участие в таком масштабном конкурсе требует вдумчивого подхода, а подготовка занимает весь учебный год.
Конкурс начался с практики. Ребята программировали дроны, чтобы выполнить задание: аппарат должен был взлететь, захватить груз и аккуратно приземлиться в пределах ограниченной площадки. Задание требовало точности, командной работы и грамотной настройки оборудования.
Затем командам предстояло выступить перед жюри и рассказать о проектах, которые они разрабатывали в течение нескольких месяцев. Кейсы юным инженерам предоставили партнёры. Ребята изучали проблемы предприятий и предлагали варианты их решения.
По итогам конкурса первое место заняла команда Skynet-27 из екатеринбургской школы № 27. Ребята работали над заданием от Уральского турбинного завода: стремились с помощью беспилотников облегчить перемещение инструментов между цехами предприятия.
– Нам нужно было создать систему, которая быстро и безопасно доставляла бы грузы. Мы решили, что это будет беспилотник с магнитно-механическим захватом. Сейчас это направление развивается, и мы считаем, что тоже вносим что-то новое, предлагая своё видение, – рассказал участник команды Олег Тутынин. – Кроме того, соревнования приносят пользу и нам самим, ведь техническое творчество помогает развивать мышление, оттачивать навыки. В будущем это поможет достигнуть высокого уровня в профессиональной деятельности.
На втором месте – команда «Аксиома КУ». Ребята занимаются в центре образования «Аксиома» в Каменск-Уральском. Интересуются робототехникой и учатся управлять дронами.
Капитан команды Артемий Хонин занимается в кружке третий год – со второго класса. Работа с механизмами ему нравится, потому что даёт возможность сразу увидеть результат. Для конкурса он с командой подготовил проект «Трассировка пути дрона».
– Мы считаем, что очень важно тщательно продумывать маршрут дрона. В нём много важных деталей, при этом он очень хрупкий, и любая авария может его повредить. Трассировка пути поможет уберечь аппарат от препятствий, а ещё – уменьшить потребление топлива, – пояснил Артемий.
Бронзу завоевала команда «ГигаКуб» Центра цифрового образования «IT-куб. Уралмаш». Партнёром конкурсантов выступил Екатеринбургский метрополитен. Ребята побывали на экскурсии в метро, пообщались с сотрудниками и выявили проблему, которую хотелось бы решить – проверка состояния тоннелей. Сейчас её проводят специалисты лично, проходят пешком от станции к станции.
Обучающиеся «IT-куба» предложили передать эту работу автономному дрону, который двигался бы по заранее запланированным маршрутам, сканировал и проверял пространства на наличие трещин и дефектов. По задумке авторов проекта, это существенно сэкономило бы человеческие ресурсы и время.
Наставник команды, педагог дополнительного образования Василий Портнягин отметил, что дети начали работать с беспилотниками только в этом учебном году, но уже смогли достойно применить свои навыки в конкурсе и теперь планируют совершенствовать их.
– Ребята научились работать с оборудованием, получили общее понимание, что такое беспилотные аппараты. И, что особенно важно, научились правильно задавать вопросы и выбирать оптимальный путь для решения той или иной задачи, – подчеркнул Василий Портнягин. – Участие в таком мероприятии – уникальный опыт. Ведь здесь задействованы не только программирование и сборка, но и проектная деятельность!
В номинации «Работа модели» жюри отметило команду «Круто» школы № 167. Команда «Мы» из того же учебного заведения получила награду в номинации «Сложность проекта».
Для педагогов в рамках конкурса прошёл круглый стол, где участники смогли обменяться опытом и обсудить перспективы развития инженерного образования в регионе, вопросы профориентации школьников и возможности участия во Всероссийском конкурсе «Инженерные кадры России».
Перед слушателями выступил Леонид Гущин, руководитель Детского инженерного клуба в Уральском клубе нового образования. Он поднял вопрос быстрого развития технологий обмена информацией и подчеркнул их значимость в современном мире. Поделился секретами взаимодействия с предприятиями и напомнил, что хорошая детская команда способна представить минимально работающее решение и тем самым подтвердить, что проблема преодолима.
– Мы свидетели четвёртой промышленной революции. Давайте не забывать об этом и идти в ногу со временем, развиваться и обращать внимание на опыт друг друга! Увлекать детей и увлекаться вместе с ними, – призвал Леонид Гущин.
Педагог «IT-куба. Уралмаш» Василий Портнягин рассказал об результативном участии в категории ИКаР-СТАРТ в прошлом году, когда ребята вышли в финал.
Напомним, что обучающиеся центра цифрового образования детей в этом году выступают в нескольких направлениях. Помимо успешного выступления в ИКаР-БАС им предстоит побороться за победу в двух других номинациях. Команда «Эко плюс» под наставничеством педагога Андрея Матвеева попробует силы в ИКаР-ПРОФИ-АГРО, «Робо инженеры» выступят в ИКаР-СТАРТ и представят проект, разработанный для предприятия-партнёра, международной компании «Хуамин».