В Екатеринбурге в разгаре Открытый фестиваль технического креатива «ТехноМарт».
450 школьников из 13 регионов России уже активно работают над кейсами, общаются с наставниками – специалистами предприятий-партнеров и учатся новому. Сразу несколько треков проходят в учебных корпусах УрФУ.
Работа с датчиками
40 человек из 13 команд встретились в цифровой лаборатории на площадке Института радиоэлектроники и информационных технологий, который выступил партнёром фестиваля и участвовал в разработке кейса.
– Сейчас остро стоит вопрос профориентации подрастающего поколения. Её нужно начинать со школьной скамьи, – уверен доцент департамента радиоэлектроники и связи ИРиТ-РТФ Александр Малкин. – Такие мероприятия, как «ТехноМарт», позволяют заинтересовать детей техническими науками, доказать, что это направление может быть ярким и увлекательным. Впоследствии ребята смогут развиваться в нём, строить карьеру, достигать профессиональных высот. А пока за эти несколько дней они должны научиться мыслить технически, грамотно распределять работу в команде и приобрести навыки работы с современной элементной базой.
Школьникам предстоит испытать силы в работе с электроникой и создать систему экомониторинга больничных помещений, которая анализировала бы окружающую среду и состояние воздуха. Организаторы отмечают, что это непростая задача: к ней нужно подойти комплексно, проработать вопросы программирования, выбора и размещения датчиков, логики работы.
Чтобы детям было проще работать, им организовали большую менторскую программу. Несколько сессий проведут преподаватели УрФУ, в роли консультантов выступят сотрудники предприятия-партнёра – Уральского приборостроительного завода. Педагог «IT-куба. Арамиль» Тимофей Земцов поможет разобраться в тонкостях 3D-моделирования.
Александр Тужиков, обучающийся детского технопарка «Кванториум. Екатеринбург», будет проектировать бокс для размещения электроники. Участники его команды уже поделили задачи и сосредоточенно работают каждый в своём направлении.
– Кейс очень интересен, потому что предполагает достаточную свободу действий. Нам нужно самим разработать конструкцию, решить, как она будет выглядеть, разобраться с принципами работы датчиков, их устройством и применением. Пока до конца понять функционал датчиков непросто, но, думаю, мы с этим разберёмся. В конце концов, «ТехноМарт» для того и нужен, чтобы научиться увереннее работать с аппаратурой и разными системами.
Идеи для локомотивов
Уральская передовая инженерная школа «Цифровое производство» принимает участников трека «Инженерия». Здесь работают над кейсами «Маневровый локомотив будущего» и «Разработка интерьера и экстерьера кабины машиниста».
– На эти три дня мы с вами погрузимся в работу инженера-конструктора. Мы проектируем тепловоз годами, а вам предстоит выполнить эту задачу в такой короткий срок. Считаю, что это уникальный опыт! Вы испытаете на себе все нюансы, с которыми специалисты сталкиваются ежедневно, сможете научиться новому и завести полезные знакомства, – обратилась к ребятам Мария Жарникова, специалист холдинга «Синара – транспортные машины».
Над заданием «разработать дизайн проекта маневрового тепловоза будущего, описать его составные части и создать рендер» работают 26 человек. Среди юных инженеров – жители Свердловской области и гости из Тобольска и Перми. Познакомившись с заказчиками, они узнали, как правильно подойти к модульному проектированию и что учесть при работе, какие требования обязательно нужно соблюдать и как запомнить все цифры и факторы.
Ещё 12 команд придумывают, как могла бы выглядеть кабина машиниста для высокоскоростного поезда. Накануне дети побывали на экскурсии на предприятии «Уральские локомотивы», познакомились с заказчиком и изучили его потребности и проблемы, а теперь ищут необычные решения.
– Я впервые работаю над такой серьёзной задачей. Очень вдохновляет возможность сделать что-то профессиональное, – поделился мнением обучающийся технопарка «Кванториум» из Богдановича Максим Белогузов. – Пока мы с ребятами только обсуждаем разные идеи. Например, у меня есть мысли, как сделать более функциональным стекло кабины.
Максим уверен, что хорошему инженеру необходимы ум, смекалка и хорошее воображение. С этим согласен эксперт на площадке – ведущий инженер-конструктор, руководитель сектора расчётов прочности «Уральских локомотивов» Даниил Дуванов.
– Многие думают, что инженер – это математика, работа над деталями и строгие расчёты. На самом деле это нечто большее. Инженер – профессия творческая, требующая нестандартного мышления! Его лучше всего развивать в школьные годы, поэтому мы ценим возможность поработать с нынешними школьниками, увидеть их проекты. Хотелось бы узнать, как они раскроют себя, проявят фантазию, научатся инженерному подходу.
Самые яркие идеи потом передадут на рассмотрение специалистам «Уральских локомотивов» и, возможно, потом они будут воплощены в жизнь. Например, так было с проектами прошлого «ТехноМарта».
Мастера робототехники
В главном учебном корпусе УрФУ проходит работа одновременно над тремя кейсами. Все они относятся к треку «Робототехника» технологической лаборатории.
ПАО «Т Плюс» – партнёр детского технопарка «Кванториум. Верхняя Пышма» с 2024 года. На «ТехноМарте» специалисты предприятия предложили школьникам разработать концепцию робота-помощника для работы на распределительной подстанции.
– Наш кейс – робот, который должен производить обходы и осмотры оборудования, выявлять дефекты и тем самым снижать нагрузку на людей, не отвлекать их от основной работы и оперативных переключений, – пояснил заместитель начальника электрического цеха Ново-Свердловской ТЭЦ Никита Сединкин. – Мы доверили эту задачу подрастающему поколению, потому что верим: именно молодёжь может дать ход современным технологиям и умным системам, которые облегчат труд человека.
Побывав на предприятии, ребята погрузились в специфику электроэнергетики и теплоснабжения, познакомились с оборудованием. Обучающийся детского технопарка «Кванториум. Первоуральск» Максим Пономарёв отмечает: экскурсия помогла составить представление об обстановке, где будет работать робот, и подарила ряд идей.
– Мы уже определились, какую идею будем развивать, и теперь размышляем над тем, как её реализовать, – рассказал Максим. – Работать с такими реальными кейсами очень интересно! Они учат взаимодействовать с заказчиками. Особенно ценно, что специалисты из этих компаний всегда рядом. С ними можно обсудить все сложности, разобрать задумки и найти верные подходы и решения.
Ещё один робот – в кейсе от «Газпром Транс Газ Екатеринбург». Участникам нужно придумать умное устройство, которое следит за качеством воздуха во время работ и предупреждает об опасности. Сейчас ситуации возле технологических отверстий контролируют живые люди с газоанализаторами, но компания хотела бы заменить их роботами, чтобы вывести работников из потенциально опасной зоны.
– Мы очень ждём дня защиты и хотим послушать идеи ребят. За эти два дня мы заметили, что они мыслят обширнее, задают интересные вопросы и ищут нестандартные подходы. Поэтому вполне вероятно, что они предложат новое решение, о котором мы даже не подумали. А сами научатся быстро и слаженно работать в команде, наработают навыки системного мышления и составят базу знаний о специфике работы «Газпрома», – отметила Софья Швецова, ведущий инженер технического отдела «Газпром Транс Газ Екатеринбург».
Основа для развития
Третий кейс на этой площадке – интерактивная модель избушки на курьих ножках. Заказчиком выступает «Парк Сказов» – с помощью детских идей сотрудники тематического парка рассчитывают по-новому взглянуть на своё пространство и обновить настоящую избушку, сделать её притягательнее для посетителей. Одна из главных задач – добавить внутрь больше света, не перетягивая при этом всё проводами.
По словам наставника ребят, педагога детского технопарка «Кванториум. Первоуральск» Александра Екимова, работа над этим кейсом поможет ребятам развить навыки конструирования, программирования, инженерии.
– Конкурсы – всегда замечательная основа для развития! – подчёркивает Александр. – Помимо прочего, участники учатся быстро думать, принимать решения в сжатые сроки и работать непосредственно с заказчиком.
Ещё одна площадка «ТехноМарта» – Институт экономики и управления УрФУ. Здесь также работают параллельно над тремя кейсами. Одни команды продумывают VR-экскурсию по заводу безалкогольных напитков «Чистогорье». Другие – создают мини-приложение с механикой кликера.
Заказчиками третьего кейса выступают Планетарий Екатеринбург и Государственный музей истории космонавтики имени К. Э. Циолковского из Калуги. За победу в хакатоне борются 12 команд – 39 участников из Екатеринбурга, Первоуральска, Новоуральска, Южноуральска, Красноярска и Владимира. Им предстоит разработать собственный VR-симулятор, максимально точно имитирующий процесс стыковки космического корабля с Международной космической станцией.
– Очень интересно работать над такой космической темой. Хочется разобраться, как устроены настоящие системы стыковки, и попробовать передать это в VR, – поделилась ожиданиями Вероника Орлова, участница команды «IT-куба. Уралмаш».
Цифровая лаборатория обосновалась в Точке кипения УрФУ. Юным программистам нужно создать ИИ-навыки на платформе Яндекса и подготовить «Карту коллабораций» – инструмент, который превращает разрозненные достижения в наглядную историю развития и взаимодействия.
– Участие в таких хакатонах – возможность для ребят не только проверить свои силы в решении реальной инженерной задачи, но и поработать в формате, максимально приближенном к профессиональной разработке, – заключает Алексей Самолов, педагог дополнительного образования «IT-куба. Уралмаш».