Свердловские школьники и их сверстники из Китая узнали о строении Солнечной системы и закрепили полученные знания на практике.
4 июня на площадке Загородного образовательного центра «Таватуй» Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение» прошёл выездной мастер-класс Космоквантума детского технопарка «Кванториум. Екатеринбург».
Международный молодёжный лагерь «Город дружбы» проходит в рамках партнёрства Екатеринбурга с китайским городом Чэнду. Его участники – свыше 30 ребят в возрасте от 14 до 17 лет из обеих стран.
– Российские школьники были отобраны через фонд «Золотое сечение» на основе видеозаявок и достижений, школьники из Китая прошли отбор самостоятельно. Инициатива возникновения такой смены появилась во время визита главы Екатеринбурга Алексея Орлова в Чэнду в 2025 году и переговоров с мэром этого города, – рассказал заместитель начальника Управления международных и внешнеэкономических связей Администрации города Екатеринбурга Кирилл Олегович Дрыга.
Организаторы подготовили насыщенную программу, которая включает лекции и интерактивные занятия, мастер-классы, направленные на знакомство с культурой и традициями России и Китая.
В рамках тематического направления «Образование и просветительская деятельность» перед школьниками выступил педагог детского технопарка «Кванториум. Екатеринбург» Иван Микрюков. Наставник Космоквантума провёл мастер-класс по теме «Знакомство с программой Universe Sandbox и моделирование планетных систем». Его напарницей выступила переводчица Ирина Межерицкая.
Занятие объединило теорию и практику. В первой половине встречи ребята разбирали строение Солнечной системы и движение объектов в космосе на примере спутников Вояджер, Tesla Roadster и изучали принципы работы Universe Sandbox для моделирования планетных систем.
– Нам было невероятно интересно работать и наблюдать, как работает Universe Sandbox. Многие моменты мы знали только в теории, но видеть их визуально было совершенно новым опытом, – поделились впечатлениями школьники из Китая Лиу Тан и Чжоу Цзы Цзюн.
Затем участники поделились на группы по 5-6 человек и, опираясь на шаблон, создавали собственные системы, выбирали характеристики планет: наличие колец, расположение относительно звезды, размеры и состав, обсуждали динамику взаимодействия объектов.
– Я впервые проводил мастер-класс на двух языках в режиме реального времени. Темп работы был ниже обычного, удерживать внимание участников было сложнее, но с задачей мы справились. Дети активно задавали вопросы, подходили после занятия, фотографировались на память. Опыт получился интересным и насыщенным, – отметил педагог Иван Микрюков.
Организаторы подчеркнули, что мастер-класс показал высокую эффективность международного взаимодействия, позволил школьникам из разных стран обменяться опытом, развить навыки командной работы, научное мышление и интерес к космическим технологиям. А игровой подход позволил закрепить полученные знания и увереннее чувствовать себя в работе.