1 октября во Дворце молодёжи состоялось масштабное событие в сфере образования региона – I Областной педагогический форум «Матрешка Уральского воспитания».
Он объединил порядка 1000 классных руководителей, заместителей директоров по воспитанию, советников по воспитанию, педагогов-организаторов, руководителей и специалистов органов местного самоуправления, ответственных за управление в сфере образования.
Форум стал ключевой площадкой для профессионального диалога, определившей вектор развития воспитания в Свердловской области на текущий учебный год.
Организаторами выступили Министерство образования Свердловской области и Региональный ресурсный центр «Уральское воспитание» Дворца молодёжи при поддержке партнёров.
Во Дворце молодёжи для участников была организована выставка организаций и объединений, работающих в сфере воспитания детей. Торжественное открытие задало высокий тон всему мероприятию. С приветственным словом к участникам обратилась заместитель министра образования Свердловской области Татьяна Леонидовна Савинова.
– Это событие по праву можно назвать знаковым для всей образовательной системы нашего региона. Сегодня мы даём старт важнейшему этапу в развитии воспитательной и образовательной сферы Свердловской области. Всех вас объединяет одно – стремление сделать воспитание подрастающего поколения осмысленным, системным и эффективным.
Главным событием дня стала панельная дискуссия «Объединяя систему, создаем возможности для каждого». Модератором выступил заместитель министра образования Свердловской области Никита Сафин, а участниками – почетные гости форума: Геннадий Киреченков, руководитель Учебного центра в Федеральном государственном бюджетном учреждении «Российский детско-юношеский центр» («Росдетцентр»), Ирина Грибан, председатель Совета регионального отделения Движения Первых, Людмила Золотницкая, председатель Свердловского областного родительского комитета, и Андрей Хаймин, наставник «Орлят России». В ходе дискуссии ведущие эксперты региона обсудили стратегические направления развития региональной системы воспитания.
– Матрёшка как символ была выбрана неслучайно. Мы сегодня говорили о самом важном: внутри матрёшки мы все – педагоги, родители, управленцы. Но главное внутри – дети. Именно вокруг ребёнка мы создаём ту среду, ту сферу деятельности, которая будет ему интересна. Мы вместе эту матрёшку собираем. И насколько она красочная, яркая и многообразная по своей структуре, зависит от каждого из нас, – сказал Никита Сафин.
Форум стал ключевым событием в рамках стратегии развития воспитательной и образовательной сферы региона, направленной на формирование единой системы взаимодействия между образовательными учреждениями, разработку унифицированных подходов в сфере воспитания и создание единой модели функционирования штабов воспитательной работы.
Анна Стрижак, главный специалист управления образования Кировского района Екатеринбурга, рассказала о своих ожиданиях от форума:
– Я приехала, чтобы узнать о новых тенденциях в сфере воспитания и, как следствие, повысить эффективность нашей работы с детьми. Уверена, что это событие станет импульсом для нашего профессионального роста и позволит передать полученные знания коллегам. Сегодня в каждой школе создан штаб воспитательной работы, который объединяет широкий круг специалистов: заместителей директора по воспитательной работе, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, педагогов-психологов, педагогов дополнительного образования и завучей. Состав штаба весьма представительный, и, когда все эти специалисты действуют сообща, фокусируясь на интересах ребёнка, это неизменно даёт высокий положительный эффект.
Участники говорили о создании единого пространства для обмена опытом, обсуждали актуальные вызовы и делились лучшими практиками воспитательной работы муниципалитетов. Главной целью организаторов стало создание единого пространства для обмена опытом, обсуждения актуальных вызовов и презентации лучших практик воспитательной работы.
Программа форума была разделена на пять профессиональных треков, каждый из которых позволил ответить на конкретные запросы своей аудитории. Секционные практикумы были организованы на нескольких площадках образовательных учреждений, где реализуются лучшие практики в сфере воспитания: екатеринбургские школы № 314, школа № 1 имени С. С. Алексеева, школа № 41, Дворец молодёжи и исторический мультимедийный парк «Россия – моя история».
Педагоги обсудили трансформацию своей роли – переход от педагога-транслятора к педагогу-навигатору, способному вдохновлять и направлять младших школьников. Они познакомились с обновленной программой «Разговоры о важном» на 2026–2027 учебный год, включающей новый региональный компонент, а также изучили современные инструменты и эффективные модели работы школьных сообществ. Специалисты обсудили федеральную и региональную концепции воспитания и поработали на тематических площадках над стандартами практической работы.
Руководители рассмотрели лучшие управленческие практики работы муниципальных и школьных воспитательных штабов, обменялись опытом муниципальных образований области и уделили серьезное внимание профилактике деструктивной идеологии в молодежной среде. Участники проанализировали широкий спектр успешных кейсов организации воспитательной работы в школах региона и механизмы взаимодействия с общеобразовательными организациями.
Многие участники подчеркивали значимость этого события для развития воспитательной работы в регионе.
Ольга Шумцова, главный специалист отдела образования городского округа Верхнее Дуброво Свердловской области, поделилась впечатлениями:
– Очень важно, что форум позволил обменяться опытом с коллегами и посмотреть, как выстроена работа в других муниципалитетах. Несколько практик и идей я уже взяла на вооружение, чтобы можно было реализовать их на нашей территории. Было интересно и полезно принять участие в пленарном заседании. Конечно, у нас небольшой муниципалитет, и не все практики нам подходят, но есть те, которые заслуживают внимания, о них я и узнала на этом форуме. Приятным бонусом стали презентации и материалы, которые нам предоставили организаторы.
По словам участницы, региональные мероприятия необходимы, чтобы взглянуть на привычную работу по-новому и вдохновиться на новые проекты. Очные встречи дают возможность не только получить новые знания, но и задать вопросы коллегам, чтобы сформировать четкий план дальнейшей работы и развития.
Мы благодарим всех участников, спикеров и партнеров за продуктивную работу, открытость и искреннюю вовлеченность! Уверены, что идеи, рожденные на «Матрешке Уральского воспитания», найдут свое воплощение в каждом учебном заведении Свердловской области.
Материалы и анонсы Регионального ресурсного центра «Уральское воспитание» доступны на официальной странице.
