Директора организаций дополнительного образования Свердловской области изучили опыт реализации управленческих решений и обменялись эффективными практиками: в Верхней Пышме начал работу Клуб директоров «Алгоритм успеха».
30 октября на площадке Дворца технического творчества (структурного подразделения Дворца молодёжи) в Верхней Пышме прошла первая встреча Клуба директоров «Алгоритм успеха» – нового формата профессионального общения руководителей в рамках проекта «Малахитовое детство».
В мероприятии приняли участие 100 руководителей организаций дополнительного образования из областных муниципалитетов.
Министерство образования Свердловской области усиливает поддержку организаций дополнительного образования муниципалитетов за счёт областного бюджета. Об этом заявила главный специалист отдела воспитательной работы и дополнительного образования Министерства образования Свердловской области Анастасия Мальцева:
– Мы готовим к запуску новый проект субсидирования. Деньги из областного бюджета пойдут на ремонт зданий, закупку мебели и оборудования. Кроме того, в регионе уже действует комплексная программа мероприятий «Малахитовое детство». Наша цель – чтобы в ней участвовали дети из всех муниципалитетов, а не только из областного центра. Надеемся, что Клуб директоров станет площадкой, которая даст реальный стимул для развития этой системы на местах.
Куратор Клуба директоров Валерий Шевченко, кандидат педагогических наук, заместитель начальника Научно-методического центра Дворца молодёжи, обозначил ключевые принципы работы сообщества, в том числе аккумуляцию научно обоснованного опыта и его последующее тиражирование – начиная с одной организации на всю территорию региона.
– Мы создаём сообщество, где будут разрабатываться решения по развитию дополнительного образования и управлению им. Сегодня многие регионы страны работают над созданием единого образовательного пространства. Наша задача – сформировать механизмы, которые обеспечат устойчивое развитие системы дополнительного образования. Клуб директоров позволит нам сообща создавать общие принципы эффективной работы. Главное – обмен практиками, в ходе которого каждый руководитель сможет найти собственные идеи. Будем обсуждать проблемы, рассматривать управленческие решения и выстраивать общую стратегию развития, – рассказал Валерий Яковлевич.
Программа Клуба была построена как серия экскурсий-практикумов: четыре группы руководителей посетили Центр образования и профессиональной ориентации и Дом детского творчества (ДДТ) в Верхней Пышме. Акцент был сделан на управленческих решениях, которые позволяют учреждениям развиваться и достигать результатов.
Начальник Управления образования городского округа Верхняя Пышма Татьяна Балюкова представила гостям Дом детского творчества. Руководитель организации Марина Золотова рассказала о кадровой политике учреждения – балансе между опытными и молодыми специалистами, а также о проектах, которые объединяют школы города: «Орлятские игры», «Чемпионат головоломок», «Лига школьных команд», «Экологические сборы».
– У нас работают 33 педагога. Мы сохраняем оптимальный баланс между опытом педагогов со стажем и энергией молодых специалистов. Более 70 процентов наших сотрудников имеют высшую и первую квалификационные категории. Мы сплочённая команда, которая уверенно смотрит в будущее, – рассказала и. о. директора ДДТ Марина Золотова.
Директор Центра образования и профессиональной ориентации в Верхней Пышме Ольга Плотникова отметила, что учреждение за 46 лет прошло путь от учебно-производственного комбината до современных инженерных решений. Она поделилась практиками подготовки обучающихся к соревнованиям по робототехнике и управленческими решениями в работе с детьми и педагогами, которые позволяют побеждать на всероссийских соревнованиях. На площадке центра руководители пяти направлений обучения представили управленческие практики, включая профориентационную проектную деятельность и программы педагогических классов «Школа вожатых».
Центральным блоком Клуба директоров стала панельная дискуссия «Управленческие решения Дворца молодёжи: от стратегии к практике».
Модель отраслевой профориентации «ПРОФкампус» представила Марина Сивкова, начальник Дворца технического творчества. Она продемонстрировала управленческие решения – как с помощью проекта можно привлечь внешних партнёров и ресурсы, об источниках развития проекта, в числе которых сотрудничество с предприятиями, внебюджетное финансирование, конкурсы и гранты.
Концепцию «ИИ-ПРОФнавигатора» – инструмента, который анализирует интересы детей и потребности предприятий региона, формирует индивидуальный образовательный трек, – представила Мария Хмельницкая, начальник отдела цифрового развития Дворца молодёжи.
О подходах к привлечению и удержанию кадров через работу с обучающимися и студентами, проекте «Образовательный полигон» и развивающей обратной связи рассказала Елена Евстафьева, руководитель Регионального ресурсного центра технической направленности Дворца молодёжи.
Завершилась программа экскурсией по лабораториям Дворца технического творчества, где были представлены практики, отражающие управленческие решения Дворца молодёжи.
– Клуб директоров – это возможность увидеть, как коллеги решают задачи, знакомые каждому руководителю, и забрать эти решения с собой, – отметил куратор Клуба Валерий Шевченко, подводя итоги. – Управление развитием учреждения сегодня требует не только стратегии, но и готовности учиться у практики – своей и чужой. Важно, чтобы каждый руководитель понимал, что он делает, зачем и как он встроен в систему образования, которую развивает государство. И, конечно, важное качество руководителей – саморазвитие как способность наполнять устоявшиеся парадигмы новыми смыслами.
Светлана Семячкова, директор Городской станции юных техников (Нижний Тагил), поделилась впечатлениями:
– Сегодня нам представили уникальный опыт Верхней Пышмы. Для директоров это просто находка. Я уже планирую быть на следующей встрече. Это первая такая работа на областном уровне, и Клуб директоров – идеальная площадка, чтобы обсудить с коллегами актуальные вопросы.
– Ожидания оправдались на сто процентов. Мы работаем по другой теме, но посмотреть, как у коллег преподается робототехника и как используются в образовательном процессе настольные игры, было невероятно интересно и полезно. Появились идеи для летних программ. Главное – такие встречи дают стимул к развитию. Когда видишь живые примеры, понимаешь, что и у тебя тоже всё получится. Плюс общение: здесь можно обсудить любые идеи и даже договориться о сетевом партнёрстве, – подчеркнула директор Центра детского творчества в Ирбите Наталья Сухих.
