Во Дворце молодёжи продолжается главный медиафестиваль года ТАЙМКОД. 16 октября столица Урала остаётся центром притяжения для молодых медиамейкеров со всей России.
В рамках третьего дня площадки Дворца молодёжи и креативного кластера Л-52 превратились в редакцию под открытым небом. Организаторы отказались от долгих докладов и сделали выбор в пользу главного правила фестиваля: 80% практики.
День начался на провокационной ноте. Главный редактор портала 66.RU Дмитрий Шлыков в формате антилекции предложил участникам «забыть всё, чему их учили», бросив вызов классическим стандартам.
Дмитрий поделился с ребятами рекомендациями, чему стоит посвятить ближайшие несколько лет, если они планируют стать журналистами и на какие школьные предметы точно стоит обратить внимание, чтобы быть востребованным специалистом, высоко оценил важность владения русским языком. По словам спикера, сегодня этот навык – действительно конкурентное преимущество для профессионалов.
– Вы должны понимать, чувствовать текст. Когда я разговариваю со студентами, например, мне часто говорят, что журналистика, вся медиаотрасль – это же очень давно не только текст: есть видеоплощадки, подкасты, много всего другого. Зачем нам знать, как писать тексты? Но в основе всего этого всё равно текст. Любое телевизионное шоу нуждается в сценарии, любой подкаст прописывается сценарием заранее, даже короткие ролики, шортсы. Поэтому буквами обязательно нужно уметь владеть. Русский язык – это самое важное, что есть в вашей жизни на ближайшие годы, – уверен Дмитрий Шлыков.
Чтобы научиться грамотно и красиво писать, Дмитрий, конечно, посоветовал ребятам изучать литературу: от отечественной до античной, знакомиться со стилем классиков. Неожиданно для школьников среди важных предметов эксперт обозначил и математику: «Очень быстро выяснилось, что знание математики на уровне девятого класса очень нужно в профессии журналиста. Особенно если тебе, например, нужно высчитать площадь центрального стадиона, или написать, на сколько процентов сократился или вырос бюджет области».
Дмитрий Шлыков особо подчеркнул, что важно заботиться о своем общем развитии, быть «профессиональным дилетантом» во всём, разговаривать на одном языке с аудиторией. После лекции у ребят осталось немало вопросов, их интересовали самые разные темы. Спрашивали спикера и о личном опыте в профессии, и о том, как стать частью редакции 66.ру, об отношении к журналистам в обществе и о том, какие качества могут мешать журналисту. Отвечая на последний вопрос, Дмитрий отметил, что самое важное – быть любознательным, всё остальное не помеха.
На педагогической медиапланёрке жюри заочного конкурса фестиваля – декан факультета журналистики Уральского федерального университета, руководитель образовательных программ, член Академии Российского телевидения Алексей Фаюстов, редактор Альфа-Банка, автор «Лайфхакера», «Афиши Daily», «Мела» и других федеральных изданий Элена Гваришвили, руководитель digital-отдела Областного телевидения, ведущая программ «События» и «События. Акцент» Анна Семилетова – рассказали педагогам, что хотели бы видеть в работах юных журналистов и как создавать и подавать работу, чтобы она прошла отбор, попала в шорт-лист и претендовала на победу.
Руководитель Регионального центра развития креативных компетенций Дворца молодёжи Валерия Белова подчеркнула важность открытого диалога между оргкомитетом фестиваля и педагогами. Она детально рассказала об ошибках, из-за которых работы не проходят первичный фильтр: неработающие ссылки, не загружающееся видео, несоответствие титров, неверное определение жанра и номинации. Валерия Евгеньевна напомнила, что конкурс стартует 1 мая, а приём работ – 1 июня, и призвала внимательно изучать критерии.
Декан департамента «Факультет журналистики» УрФУ Алексей Фаюстов акцентировал внимание на творческой составляющей: комиссия ищет уникальный авторский голос, способность работать с фактурой, глубину погружения в тему и ответ на вопрос: «Зачем этот материал нужен аудитории». Члены жюри Анна Семилетова и Элена Гваришвили разобрали типичные ошибки начинающих авторов и дали педагогам рекомендации, как помочь юным журналистам подготовить проекты, которые пройдут отбор и получат высокие баллы. В частности, советовали выбирать актуальные, массовые и социально значимые темы, не отправлять на конкурс заметки и эссе, следить за оформлением текста, а в интервью составлять список тем, а не вопросов.
Участники продолжают знакомство с фестивалем и друг с другом. Лев Румянцев – студент Свердловского областного педагогического колледжа. Недавно он стал участником медиацентра «Контент» и только начинает погружение в мир медиа.
– Я родом из города Стрежевого, в Екатеринбург приехал учиться. Это мой первый опыт участия в фестивале ТАЙМКОД, и я даже не ожидал такого масштаба. Лекции очень интересные, они действительно погружают тебя в журналистику. Благодаря этому сейчас я уже начинаю понимать, в какую сферу медиа мне хочется углубляться. Мне особенно интересны интервью, подкасты, съемка видео. Меня и раньше это привлекало, а сейчас я погрузился в эту кухню. Из спикеров мне особенно запомнился Артемий Захаров – очень интересная лекция. Меня зацепили его слова о том, что хороший репортер может стать хорошим режиссером. Это открывает новые горизонты для профессионального роста, – поделился мыслями Лев Румянцев.
О том, как покорить мир медиа, где каждый клик имеет значение, рассказала региональный куратор городских медиа в «Шкулёв Холдинге» Мария Тютюкина. Сегодня она помогает лучшим главредам страны управлять редакциями, анализировать потоки трафика и находить те самые современные творческие и технические решения, которые делают медиа по-настоящему успешными.
На лекции «Охваты, лайки и еще миллион всего: чем измеряется успех работы журналиста» участники узнали, как видеть за цифрами настоящую историю, превращать клики в кэш и сделать свою работу действительно измеримой и успешной. Спикер отметила, что современное медиа не существует на одной площадке: аудитория приходит из разных источников, а переходы из социальных сетей постепенно снижаются. Она рассказала, как анализировать трафик, адаптировать контент к разным платформам и почему молодёжь всё чаще выбирает социальные сети вместо новостных сайтов.
Основная часть дня была посвящена полному погружению в производство. Участники разделились на профильные мастерские, чтобы под руководством топовых экспертов индустрии учиться создать готовый медиапродукт с нуля.
В видеолаборатории шеф-редактор программы «Утренний экспресс» 4 канала Ирина Дедюхина учила упаковывать факты в динамичный кадр и создавать острые и яркие репортажи, говорила о роли репортера в кадре, целях и смыслах репортажей. По её словам, камера – лишь инструмент, а главное – умение показать инфоповод своим взглядом. Она подчеркнула важность любопытства и уточняющих вопросов: именно они помогают найти эксклюзив даже в обычном событии. Спикер также отметила, что без личного интереса к теме не стоит браться за сюжет – зритель это почувствует.
Особое внимание Ирина уделила проверке фактов. Она предупредила: если в пресс-релизе указаны одни цифры, а на месте видишь другие, нужно их уточнять и перепроверять. Ответственность за материал всегда лежит на авторе, а не на том, кто дал неверные данные. Кроме того, она рассказала о структуре сюжета: самое яркое нужно выдавать в первые секунды, иначе зритель переключит канал. А также напомнила, что корреспондент – это не конечная точка карьеры: можно стать редактором, ведущим или сосредоточиться на написании текстов. Главное – понять, что нравится больше.
Мастер-класс получился живым, дискуссионным, в его завершение ребята пробовали создавать проекты для телевидения, и некоторые, по словам спикера, оказались вполне жизнеспособными.
– Телевидение сегодня идет семимильными шагами. Моей задачей было не только рассказать о роли репортера на телевидении, но и узнать у юных журналистов, какие проекты можно показывать и на телевидении, и в социальных сетях. Сегодня важно найти свой авторский стиль. И не фокусироваться на казусных моментах – именно ошибки позволяют развиваться. Важно сосредоточиваться на том, где ты можешь расти, – после любого мероприятия или съёмок сюжета советую оценивать, чтобы было хорошо, а над чем стоит ещё поработать, чтобы улучшить свою работу, – заключила Ирина Дедюхина.
Руководитель фотослужбы URA.RU Илья Московец объяснил участникам, почему нейросеть не заменит живого фотографа, для которого крайне важно присутствие на самом событии и авторский взгляд, способный оказать эмоциональное воздействие на аудиторию:
– Мы говорили с ребятами о возможностях нейросетей в фотографии, но вместе с тем о живой фотографии и авторском взгляде фотокорреспондента, который всегда подберет нужный кадр, цвет и точку съёмки. Дети активно задавали вопросы, даже самые младшие ребята прониклись темой и, надеюсь, на основе лекций и практики фестиваля у ребят сформируется своё видение.
Фотограф креативного агентства «КОД» Степан Жуков и художник «Областной газеты» Максим Смагин показали, как работает визуальная журналистика – от творческой фотосъёмки до острой карикатуры.
Мастерскую «Карикатура в СМИ: вчера, сегодня, завтра» провёл Максим Смагин. Тема занятия – «Карикатура: вчерашний день, современное состояние, будущее».
Спикер поделился с юными медийщиками размышлениями о месте карикатуры в современной газете и о том, какие навыки необходимы для освоения этой профессии. По словам Максима Смагина, давать ребятам задание на макетирование полосы (определять место карикатуры в газете) пока рано, так как они ещё не обладают полнотой информации. Однако это возможность направить взгляд в будущее. Спикер подчеркнул важность интерактивного материала для газеты, опираясь на свой опыт: он начинал трудовой путь сотрудником районной газеты, а его отец долгое время работал заместителем редактора и ответственным секретарём.
В ходе мастерской спикер рассказал о таком жанре, как шарж. Ребята сами попробовали нарисовать шаржи, – по словам Максима Смагина, иногда очень смешные. Ему было интересно наблюдать за их видением: каким должен быть шарж. После практической части состоялось обсуждение, что также стало для ребят ценным опытом.
Отдельно были затронуты вопросы, связанные с искусственным интеллектом. Спикер убеждён: нейросети художникам не грозят. Главное, чтобы сами художники понимали своё место в профессии, – тогда работа останется.
– Карикатура – это способ расширить свой взгляд, один из способов раскрытия мира под другим углом. Ни фотография, ни нейросети не смогут сделать так, как может увидеть художник. Возможность взглянуть на мир шире – именно это я ставил своей задачей, когда проводил мастер-класс и, думаю, у нас с ребятами это получилось, – заключил Максим Смагин.
Текстовики вместе с Эленой Гваришвили разбирали, как не стать жертвой нейросетей и кликбейта, сохранив журналистскую честность. Обсуждали с ребятами место информации в эпохе искусственного интеллекта: как она распространяется, как появляются фейки, в том числе благодаря ИИ, говорили о том, как их отличать:
– Задача была пообщаться и разобрать гипотетические ситуации – из моей практики и реальных случаев. Это была сугубо учебная задача: как проверять информацию тщательно. Главное правило: у ИИ всегда нужно перепроверять цифры, даты, имена, ссылки и факты. ИИ натренирован отвечать всегда – даже если не знает, он подберёт информацию так, что она будет казаться правдой. Поэтому всегда просите ссылку на источник и проверяйте, насколько он адекватный. Большая ошибка – считать ИИ источником информации. Это не источник, а инструмент, который направляет тебя туда, где информация есть.
Участники мастерской пришли к выводу, что ИИ не пишет за журналиста, а помогает: найти информацию, указывает источники, до которых он сам не додумался.
– Я советую детям: когда ступор – попроси ИИ придумать вопросы, но не используй всё один в один, а вдохновись. И рутинную работу – расшифровку видео и аудио, редактирование текста, замену тире, придумывание заголовков – вполне нормально делать с помощью ИИ, – советует Элена Гваришвили.
Отдельная программа ждала педагогов и наставников. Особенно ценной она оказалась для гостей города. Участники смогли познакомиться с креативным кластером Л52 и с историей самого комплекса зданий. Для гостей провели экскурсию по новой выставке музейного пространства «БУМ! Рождение креативных индустрий в Екатеринбурге в 1990–2000-е». Участники узнали о зарождении рекламных журналов, вспомнили, какой провокационной, порой неэтичной, но всё же изобретательной была реклама начала второго тысячелетия.
Партнер фестиваля – Информационный центр по атомной энергии Екатеринбурга – также подготовил активности для наставников. Педагоги ненадолго снова почувствовали себя в роли учеников, отвечая на вопросы интеллектуальной игры «Адреналин». Проверяли свои знания (и интуицию) в самых разных сферах, зарабатывали и теряли очки. Здесь было всё: ставки, риск, живые эмоции. Теперь этот интерактивный формат они смогут применять уже в работе с детьми.
В последний день лекций и мастерских наставники делятся впечатлениями от программы этого года. Виктория Черемисина – педагог-организатор Детского экологического центра деревни Фомина Ирбитского района. Участие в ТАЙМКОДЕ она принимала впервые и надеется, что в следующем году снова приедет на фестиваль уже с учениками:
– Я приехала на личном опыте узнать, что это за мероприятие. Мне очень понравились различные мастер-классы, практикумы, лекции. Хотелось участвовать в треке не только для педагогов, но и для детей, чтобы взять что-то новое для себя в работу. Потому что для ребят подготовлена отличная программа.
Преданные участники фестиваля тоже остались под впечатлением от программы. Команда студии журналистики «Пишем» из Тюмени впервые приехала на ТАЙМКОД три года назад, и отмечает, что с каждым годом мероприятия становятся только интереснее.
– Для нас фестиваль стал большим открытием: были приятно удивлены, что здесь работает такая креативная команда, готовая организовать не просто образовательный процесс, а настоящий праздник для детей. Ребята относятся к участию в ТАЙМКОДЕ как к возможности прокачать свои скиллы, как говорят сами дети, завести новые контакты, познакомиться с новым пространством и даже с новым для себя городом. И третий год подряд они действительно очень ждут приезда сюда. Ребята настолько влюбляются в этот формат, в этот город, что многие наши выпускники впоследствии поступают на журфак Уральского федерального университета, – делится впечатлениями педагог студии журналистики «Пишем» Екатерина Сафронова.
ТАЙМКОД в очередной раз подтвердил статус главной образовательной площадки для тех, кто планирует создавать смыслы, а не просто потреблять контент.
